Trong thời gian gần đây, có nhiều trẻ trong độ tuổi mầm non gặp nhiều khó khăn trong giao tiếp, vận động, biểu đạt ngôn ngữ, có những hành vi không phù hợp..., ảnh hưởng đến quá trình vui chơi, sinh hoạt của trẻ trong trường mầm non. Khi gặp những trẻ như vậy, các cô giáo dạy trẻ mầm non thường lúng túng trong cách xử lý, hỗ trợ trẻ. Việc trẻ gặp những khó khăn đó nhưng không được phát hiện, can thiệp và hỗ trợ kịp thời đã ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của trẻ trong những giai đoạn sau này.
Vì vậy, chuyên đề Phát hiện sớm trẻ có nhu cầu đặc biệt được thực hiện với mục đích góp phần trang bị cho các giáo viên dạy trẻ mầm non ở quận 6 một số kỹ năng cần thiết để kịp thời phát hiện những trẻ gặp khó khăn tại lớp học. Từ đó, các giáo viên có thể đưa ra những biện pháp hỗ trợ phù hợp cho trẻ, cũng như tư vấn phụ huynh đưa trẻ đến gặp những nhà chuyên môn, nhằm giúp trẻ được can thiệp kịp thời, khắc phục những khó khăn, có cơ hội phát triển, nâng cao khả năng hòa nhập.
Có 25 cán bộ quản lý và giáo viên trường Hy Vọng Quận 6 và các trường mầm non trong quận 6 đã tham gia chuyên đề với nhiều nội dung như: Các mốc phát triển ngôn ngữ, vận động, kỹ năng cá nhân - xã hội của trẻ mầm non; Những biểu hiện của trẻ có nhu cầu đặc biệt; Những khó khăn về ngôn ngữ, vận động, hành vi của trẻ....
