Trước đó, các thầy cô giáo của nhà trường đã có cơ hội tham dự chuyên đề "Liệu pháp âm nhạc và sự kích hoạt hạnh phúc" do PGS - TS - TTND - NS Nguyễn Văn Thọ và ThS - NSƯT Hoàng Điệp, là các chuyên gia giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực âm nhạc trị liệu hướng dẫn. Từ những kiến thức và trải nghiệm tiếp thu được, giáo viên nhà trường đã chủ động nghiên cứu, trao đổi chuyên môn để điều chỉnh và lựa chọn những nội dung phù hợp. Trên cơ sở đó, xây dựng thành chuyên đề mang tính ứng dụng, phù hợp đặc điểm học sinh của trường Hy Vọng Quận 6 và tổ chức báo cáo lại trong sinh hoạt chuyên đề nội bộ.
Tại buổi sinh hoạt chuyên đề, các báo cáo viên đã giới thiệu khái quát lịch sử hình thành và phát triển của âm nhạc trị liệu qua nhiều thời kỳ, từ các nghi lễ chữa bệnh thời cổ đại đến khi trở thành một lĩnh vực khoa học được nghiên cứu và đào tạo chuyên nghiệp từ thế kỷ XX. Âm nhạc trị liệu được xem là sự kết hợp giữa âm nhạc, y học và khoa học hành vi, sử dụng trải nghiệm âm nhạc để tạo ra những thay đổi tích cực về cảm xúc, hành vi và sức khỏe.
Chuyên đề cũng làm rõ những lợi ích của âm nhạc trị liệu, đặc biệt đối với trẻ có nhu cầu đặc biệt như trẻ tự kỷ, khuyết tật trí tuệ, khiếm thính…. Âm nhạc có thể kích thích các vùng não liên quan đến trí nhớ, cảm xúc và vận động; giúp giảm căng thẳng, tăng khả năng tập trung, cải thiện giao tiếp và tăng cường tương tác xã hội.
Bên cạnh phần lý thuyết, các báo cáo viên đã tổ chức nhiều hoạt động minh họa và bài tập tương tác như vận động theo tiết tấu, gõ nhịp bằng cơ thể, luyện phối hợp hai tay và các bài tập kích thích hoạt động bán cầu não. Những hoạt động này giúp giáo viên trực tiếp trải nghiệm cách âm nhạc có thể hỗ trợ phát triển vận động, tăng sự chú ý và tạo sự gắn kết giữa giáo viên với học sinh.
Đặc biệt, chuyên đề còn gợi ý nhiều cách vận dụng âm nhạc trong lớp học, như sử dụng âm nhạc ở đầu giờ để tạo hứng thú học tập, trong các hoạt động chuyển tiếp, trong các giờ học âm nhạc hoặc trong các hoạt động thư giãn khi học sinh căng thẳng. Mục tiêu là tăng thời gian tập trung, cải thiện khả năng tương tác và giúp học sinh cảm thấy thoải mái, tự tin hơn.
Buổi sinh hoạt chuyên đề đã mang lại nhiều kiến thức và kinh nghiệm thực tiễn cho đội ngũ giáo viên Trường Hy Vọng Quận 6. Việc vận dụng âm nhạc một cách khoa học và sáng tạo trong dạy học được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời hỗ trợ hiệu quả cho sự phát triển toàn diện của học sinh khuyết tật trong nhà trường.